近年来，教育数字化成为驱动产业高水平发展的关键力量。从党的二十大报告明白准确地提出“推进教育数字化”，到2023年2月国务院印发的《数字中国建设整体布局规划》提出要“促进数字公共服务普惠化，大力实施国家教育数字化战略行动，完善国家智慧教育平台”，教育数字化已成为教育改革发展的重心，亦是教育行业下一阶段发展的必然趋势。公司积极做出响应国家教育数字化的号召，助力推动教育信息化向教育数字化转型。公司始终秉承“根植中国教育信息化，服务亿万教师学生”的理念，坚持“一核两翼”核心战略，以科技为驱动，以用户为核心，将交互技术、云计算、大数据、AI等最新前沿技术与中国教育事业紧密结合，深度研究技术与教育教学融合应用方式，创新研发教育智能装备产品，提供多元化智慧教育服务，同时创新智慧教室解决方案，热情参加教育教学改革和数字校园建设，助力学校数字化升级。
数字教育是数字中国的重要组成部分，一个强大的数字中国必然需要一种高度适应数字化的经济与社会持续健康发展的数字教育作支撑。教育数字化是教育现代化的关键特征和核心指标，教育数字化转型的广度和深度直接影响现代教育体系构建的速度和质量，而升级改造教育基础设施与环境是推动教育数字化转型、构建教育高质量发展的基石。
国家格外的重视并大力推进建设教育强国，陆续发布多项政策积极地推进教育现代化建设。2023年3月，《教育部高等教育司2023年工作要点》提出“深化实验教学改革,加快‘虚仿2.0’建设，加强国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心建设指导，虚拟仿真为教育的高水平质量的发展提供了有力赋能”。2023年5月，教育部办公厅印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》要求“充分的利用数字化赋能基础教育，推动数字化在拓展教学时空、共享优质资源、优化课程内容与教学过程、优化学生学习方式、精准开展教学评价等方面大范围的应用，促进教学更好地适应知识创新、素养形成发展等新要求，构建数字化背景下的新型教与学模式，助力提高教学效率和质量”。
近年来，北美、欧洲和亚洲等各国政府相继出台政策推动本国教育信息化与教育数字化建设，加大政府投入推动数字化教学设备的采购和应用。其中，美国于2020年3月起陆续发起三期教育稳定基金，投入2,800多亿美元救助法案金额支持学生学习。德国计划在2019-2024年投入50亿欧元加快数字化学校发展进程。欧盟、意大利教育部联合发布《意大利的未来学校计划》，计划在2022-2026年总投资175亿欧元用于新建校、改善教室、增强教师培训、远程教育等方面的改善。韩国教育部发布《绿色智能未来学校综合推进计划》，计划在2021-2025年投入18.5万亿韩元，用于教学楼的翻新改建、安装无线互联网、学习平台和数字设备，打造智慧教学环境。全球各国出台的教育信息化与教育数字化政策将支撑海外教育信息化市场广阔的发展空间。
公司作为国内教育信息化的领军企业，依托产研一体化、教育渠道和客户服务以及全球布局的优势，积极做出响应国家数字化战略行动，不断加快创新步伐，持续创新产品和优化服务，助力全球教育信息化升级和数字化转型。
为促进中小学生全面发展、健康成长，引导家庭和学校回归教育本质，中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），明白准确地提出“要保证课后服务时间，提高课后服务的品质，拓展课后服务渠道，做强做优线年“双减”出台以来，教育部持续将“双减”工作摆在突出位置。2022年6月，教育部办公厅发布了《关于推进义务教育学校课后服务信息化管理工作的通知》，教育部开发建设了全国中小学管理服务平台——课后服务模块，同时要求“快速推进义务教育学校课后服务信息化管理工作，力争在2022年底前基本实现校校全覆盖”。同年12月，教育部等十三部门发布《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》，强化学校教育主阵地作用，落实德智体美劳全面发展要求。2023年5月，教育部等十八部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，明白准确地提出“要将科学教育作为课后服务最基本的、必备的项目，不断的提高课后服务的吸引力”。2023年6月，中办、国办联合印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》中提到“要采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措义务教育课后服务经费，丰富优质课后服务资源，强化课后育人功能”。由此，中小学课后服务已成为承接素质教育、家长需求、“双减”政策落地的理想化载体。截至2023年上半年，全国大陆31个省/直辖市/自治区均陆续出台中小学课后服务配套政策，就覆盖内容、覆盖范围、服务时间、服务内容和形式、经费保障和收费标准、人员推进、保障机制等方面给出意见和指引，中小学课后服务业务逐步规范化、普及化。在教育技术上的支持方面，智能交互硬件、互动教学软件、交互显示技术及音视频等在我国K12教育中已得到普遍性应用，对助力课后服务时段学生综合素养的培养、兴趣特长养成，推动教育优质课程资源均衡与普惠，落实教育公平具有非常明显价值。
在高质量教育发展全面深入以及“双减”政策推动教育教学回归学校主阵地等多重背景下，公司基于数十年的教育信息化产业服务与教育行业服务的专业积淀，充分把握住新的市场机遇，推出“鸿合三点伴”课后服务业务，以先进的信息化、数字化、智能化技术方法为各级教育部门、学校、家长、老师、服务机构等课后服务参与者赋能，助力课后服务的全流程监管，提高其工作效率；同时提供“博雅兼备、五育并举”的素质课程教学体系与数百门优质双师课程、标准化与精细化相结合的课后运营服务，为中国中小学课后服务的“人员管理、课程管理、资金管理、数据管理”等提供了系统化解决方案，能够助力实现课后服务过程监管、服务的品质评价等目标。
在教育数字化战略行动中，教师是教育和数字技术之间关键桥梁，也是教育发展的第一资源。因此，打造高素质专业化创新型教师队伍是教育数字化任务的重中之重。2022年4月，教育部等八部门印发了《新时代基础教育强师计划》努力造就新时代高素质专业化创新型中小学教师队伍，重点提出“要加强和改进师德师风建设，常态化推进师德培育涵养，强调要以信息技术应用为抓手推动教师队伍建设提质增效”。同年12月，教育部发布《教师数字素养》教育行业标准，旨在完善教育信息化标准体系，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。2023年2月，教育部教师工作司印发2023年工作要点，特别强调要推进教师队伍数字化建设，实施教师发展数字化行动；同时深化师范生管理信息系统应用，加大应用驱动全国教师信息管理系统建设力度，加强数据信息共建共享。同年6月，中办、国办联合印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，提出“要以推进师资配置均衡化为重点，缩小校际办学质量差距；聚焦新课程、新教材、新方法、新技术实施国培计划，提高教师数字素养和信息技术应用能力”。
公司教师信息化素养培训服务业务顺应新时代教师培训的市场需求，聚焦“信息技术与教育教学深层次地融合创新”、“教师数字素养提升”等主题，以“中教师训”平台为载体，对全国中小学教育管理者与一线教师开展集“测评—学习—研修—数据—认证”五位于一体的一站式培训服务，帮助学校和教育局开展大规模、高质量的教师素质类培训业务，致力于提升教育管理者、校长、学校首席信息官的信息化领导力，区域信息化指导团队的信息化指导力，以及一线教师的信息化教学能力。
公司主营业务全面聚焦教育科技主业，以“根植中国教育信息化，服务亿万教师学生”为理念，为教育行业用户更好的提供教育信息化产品、智慧教育解决方案以及教育服务方案。
作为教育信息化基础设施生态建设及智慧教育服务供应商，公司从始至终坚持以科学技术创新为驱动力，以用户为核心，一直在优化资源配置与资产结构，目前已实现教育信息化产品及方案的全覆盖，并完成从幼教、普教到高职教的全周期教育服务布局。
公司教育信息化硬件产品始终以客户的真实需求和反馈为基础，持续加大产品创新研发的投入，立足“产品方案化”思路，为用户更好的提供全场景的落地解决方案。其产品线最重要的包含智能交互平板、智能交互黑板、智能互联黑板、智能数字绿板、录播智慧屏及教学周边产品等。
公司自主研发的智能交互平板是集大尺寸液晶显示、触控交互、多媒体信息播放、智能软件应用等功能于一体的新一代多媒体电子科技类产品，结合4K高清显示、高精度触控、高品质音视频单元给老师提供优质的教学体验。公司产品线覆盖幼教、普教、高教、职教等多个细致划分领域，产品尺寸包含55寸到98寸，为用户更好的提供多样化的产品选择。
公司智能交互黑板集传统黑板、智能交互平板、电脑、音响于一体，搭载专业备授课教学软件，在不改变教师传统备授课习惯的基础上，将信息化与传统教学有机融合，协助教师轻轻松松完成备授课，让课堂更生动高效，真正的完成传统黑板教学与多媒体智慧教学之间的无缝切换。公司全新升级的智能互联黑板引入通屏一体、全屏书写、高度集成的一体化理念，采用业内首创的单边互联模块设计，与鸿合智能交互黑板搭配，实现传统板书自动数字化；同时搭配三个课堂解决方案共享优质教育资源，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育。
公司从始至终保持革新理念，创新推出智能数字绿板，采用一体化的推拉式结构设计打造双倍书写面积，让老师书写面积不再受限；坚持美学设计理念，整机厚度薄至65mm，有效扩大教学空间，课堂活动更舒适；从根源入手呵护视力，多重护眼屏障，绿色书写板，搭配硬件低蓝光技术，有效缓解师生视觉疲劳；首创虹吸光学技术，以“智能互联”功能灵敏还原书写瞬间，实时同步书写过程，真实还原老师书写体验，搭配鸿合板书精灵，轻轻松松实现板书数字化。在教育数字化转型的关键时期，智能数字绿板将成为教育数字化、智能化、信息化的“第一触点”，围绕“教学环境舒适化、教学板书数字化、教学应用生态化”理念，开创智慧教学新空间，引领数字教育新未来。
公司首创录播智慧屏—“AllinOne”集录播系统和智能互动教学功能于一体，实现一台设备满足常规授课场景、录播场景、互动场景及巡课场景等多种互动教学场景，易学易用；搭载高性能编解码芯片、超强AI降噪拾音、智能混音系统、AI超清摄像头及4K超清炫彩屏幕，打造专业级录音效果；支持跨系统融合，搭配全新鸿U3.0桌面系统，人机交互浑然天成，为教师和学生提供身临其境般的互动教学体验。
公司教育信息化硬件产品还包括互动一体机、视频展台、互动录播主机、智慧讲桌、电子班牌等，已经构建出完善的智能教育装备产品体系。
公司自主研发的鸿合π6交互教学软件是一款简单易用的备授课软件，内置丰富的课件资源、专业仿真实验资源和学科工具，可以依据用户使用习惯高效调用教学工具，从而提升教师教学效率。报告期内，鸿合π6软件推出全新授课模式，突破传统教学边界，打造开放生态，充分兼容第三方软件及文件格式，实现与各软件协同应用。
鸿合板书精灵软件结合智能数字绿板，既可以像传统黑板一样用粉笔书写，又能轻松实现粉笔板书和PPT教学之间轻松切换，实现了粉笔板书数字化、学生学习不受时空限制，实际做到了传统和现代相结合。在专递课堂场景内，通过鸿合板书精灵软件可以分享板书到远端教室，结合精品录播主机，将板书内容以视频流的形式供远端观看，实际做到不同的空间，同一个老师，同上一堂课，同样的学习效果。
多屏互动软件全新升级，支持手机、电脑等多路终端多种系统投屏使用，可实现影像上传、投屏、直播、文件上传、触摸板功能；同时，各项性能指标全面优化，投屏连接稳定，可实现六屏幕同传流畅不卡顿，支持安卓声音投屏及NFC刷卡功能，极大提升用户体验。
此外，公司还拥有鸿U交互教学系统、鸿雁互动录播应用、鸿合集控管理平台等丰富的教学工具和管理辅助软件，得到了广大学校和师生的好评。
鸿合智慧教室由智能交互黑板/智能交互平板、互动录播主机、互动听课机、视频展台、智能讲桌、电子班牌等核心教学硬件设备搭配鸿U交互教学系统、鸿合π6教学软件，以及鸿合云平台构成。教室通过软硬件间的无缝对接，将教与学充分融合，是贯穿课前、课中、课后教学全流程的智慧学习空间；课前支持快速备课，课中支持数字化板书、互动课堂等个性化教学，课后支持教务管理，丰富的课程资源还可支持课后延时服务；方案可满足学校管理者云端高效管理教室终端设备及教学数据管理的需求，打破了传统课堂中以教师为中心的教学模式，实现学生多样化学习、教师轻松上课的一站式智慧教学体验。
鸿合“三个课堂”解决方案是在满足“专递课堂”音视频实时互动的基础上、以鸿合互动录播为核心、兼顾“名师课堂”和“名校网络课堂”的建设要求、通过构建鸿合“三个课堂”应用平台就可以实现“三个课堂”常态化应用的整体解决方案。支持对专递课堂的大规模实时直播、录制、资源上传、资源管理等功能，将专递课堂不仅仅局限在教室内，对于不在教室的学生也可通过PC或手机端等设备参与专递课堂。鸿合“三个课堂”解决方案极大促进了优质资源在区域内的共享，助推了教育资源的均衡化发展。
鸿合高职教互动教学解决方案通过鸿合高职教智能交互设备结合专属交互教学软件，配合多种应用和教学工具，可实现双屏教学、多屏互动、小组协作等多种高校教育教学场景，支持小班化教学、混合式教学、翻转课堂等新型教学模式，为高校建设新型互动教室提供有力支持。
除以上方案外，鸿合常态化录播、5G便携录播、鸿合智慧幼儿园解决方案都是成熟的、使用度较高的学校解决方案。
公司积极把握行业变革的机遇，在多年教育信息化产业积累的基础上，以“一核两翼”战略推动业务布局，快速落地首个中小学课后服务产品——“鸿合三点伴”，为中小学提供课后服务区域统筹综合解决方案。同时，公司进一步推进“教师信息化素养培训服务”业务，通过“中教师训”教师信息化素养提升平台，助力教师信息技术与教学融合创造新兴事物的能力提升。
公司的中小学课后服务业务始终秉承“博雅兼备、五育并举”人才教育培训理念，主动为各级教育部门、中小学校、教师、家长、第三方服务机构等课后服务参与者赋能；聚焦学生“核心素养”与“学习能力”两大发展重点，在落实国家“双减”任务基础上不增加教师教学负担与学生学业负担。“鸿合三点伴”已发展成为“平台+课程+运营+师训+硬件”五位一体的课后服务综合解决方案，以兼顾普惠供给和特色供给的“A+B”模式，助力中小学课后服务均衡且高水平质量的发展，支撑“双减”政策落地。“鸿合三点伴”的课程教学体系按照“五育并举”的理念，以易教、易学、有成果的课程定位，汇聚、整合全国优质的精品课程，已形成超四百门优质双师课程。运营服务体系以“线上+线下”融合的模式，提供标准化的全流程课后服务运营支持，有效解决教育局管理难题、提升学校实施效率，让学生在校内顺利体验到优质且性能好价格低的素质课程。师资体系采取“教师培训+校外供给”的组合模式，“教师培训”以小乐伴教师训平台支持校内教师课后服务教学全过程，“校外供给”以成熟的教师管理体系为支撑提供优质且稳定性强的特色师资进校授课，解决课后服务专业师资匮乏的难题。“鸿合三点伴”独家推出的“330课程机”和“课程云盒”，是专对于课后服务课堂场景研发的智能硬件终端，与素质教育课程一体化整合，帮助学校快速实现课后服务“一校一案”、“提质增效”。
此外，公司旗下鸿合优学专注于幼教领域的课后服务，坚持“以孩子为中心，以素质教育为本；专注儿童成长，追求卓越品质”，从“课程、招生、师资、系统、运营”五大方面深度赋能，帮助广大幼儿园快速落地高质量的课后素质教育服务。
公司旗下“中教师训”业务以“赋能教师发展，科技陪伴成长”为使命，依托“中教师训”平台，针对教育数字化、人工智能的快速发展以及教育教学改革热点，凭借专业前沿的教育方法的理念、独具特色的培训模式以及经验比较丰富的运营团队，推出通识课程、学科教学、教育管理、专项技能课程教学体系，对全国中小学教育管理者与一线教师开展集“测评—学习—研修—数据—认证”五位一体的一站式培训服务。中教师训通过“线上+线下”混合式培训与研修活动，精准助力教育管理部门与学校全方面提升科学管理上的水准及教师专业能力。
报告期内，面对复杂的国内外市场环境，公司积极应对市场变化，不断强化供应链管理，持续优化产品和服务，深入巩固渠道伙伴关系，依托公司核心竞争力不断加速海外市场布局。公司年度经营工作规划和各项经营举措稳步推进，取得良好的业绩增长。
2023年上半年，公司实现营业收入16.21亿元，实现总利润1.96亿元，归属于上市公司股东的净利润1.43亿元；基本每股盈利0.61元。截至2023年6月30日，公司总资产51.22亿元，归属于上市公司股东的所有者的权利利益34.15亿元。
作为教育信息化领军企业，公司积极做出响应国家教育数字化建设的号召，构建从幼教、普教到高职教的全周期产品和方案，赋能新时代的教育工作者，快速推进数字化转型和智能升级。
在国家积极地推进高等教育和职业教育数字化转型，打造高等教育和职业教育教学新形态的背景下，高职教的发展再迎加速期。报告期内，公司紧抓市场机遇，全力攻关，旗下高职教品牌“鸿合爱课堂”围绕“教、学、管、评、用”打造独树一帜的鸿合“1178”整体架构——校级一体化智慧教学平台，教学中台，7大管理平台，8大数字教学空间；基于一体化智慧管理平台，鸿合爱课堂构建出涵盖智慧教学、在线学习、录播资源、督导评教、智慧评学、设备集控、班牌信发等应用平台，并深度打造研讨型智慧教室、双屏互动型智慧教室、虚拟仿真实训室等数字教学空间，其中，虚拟仿真实训教室场景，通过VR桌面一体机+教室大屏+投屏套件轻轻松松实现沉浸式体验教学。通过鸿合爱课堂的完备体系，高职教院校可以构建起数字化教学生态闭环，助力教育数字化转型的政策落地与应用升级。发展至今，鸿合爱课堂已在高职教市场取得突破性进展，成功部署了四川大学、西南交通大学、中国民航大学、贵州建设职业技术学院、泰山职业技术学院等多所高职院校，并于报告期内签约四川师范大学，为其创建“川师云学堂”，树立数字化教学的新标杆。
公司普教业务团队从始至终坚持以使用者真实的体验为中心，持续打造创新型应用产品和服务，助力教育数字化转型和智能升级。2023年上半年，公司依托强大的技术创造新兴事物的能力，开发出技术更先进、应用更智能的普教教育信息化软硬件产品。硬件产品方面，公司率先推出智能数字绿板、新一代电子班牌、录播智慧屏等创新产品；软件产品方面，公司全新升级鸿合π6软件、鸿合板书精灵软件、多屏互动软件等。随着信创国产化和国产化操作系统市场逐渐成熟，公司于2023年推出基于国产芯片的纯国产化OPS硬件，适配新款智能交互产品，搭配统信UOS系统和麒麟系统，以鸿合π6、展台软件、系统管家等软件产品构成国产化系列解决方案，充分满足当前国产化发展的需要。截至目前，公司以行业领先的技术与创新性产品服务全国中小学校，形成良好的发展态势。
在幼教领域，幼教市场教育信息化普及率较低，国家支持扩大普惠性资源供给，新建、改扩建公办幼儿园，扶持普惠性民办园发展以及大幅度的增加支持学前教育发展资金，幼教的数字化、平台化发展迎来了极大的市场空间。公司抓住幼教领域发展的时机，深度整合行业内生态，持续加大研发投入。报告期内，公司推出高质量的智慧幼儿园信息化管理解决方案，发布画面高清、安全护眼的新款幼教平板，搭配公司视频展台、电子班牌、鸿合幼教教学系统、鸿小萌幼教交互软件、智慧幼儿园管理系统等产品，探索“智能化、高效化、数字化”的智慧幼教新生态。同时，公司专注幼教领域课后服务的鸿合优学，从“课程、招生、师资、系统、运营”等五方面深度赋能幼儿园，帮助快速落地高质量的课后素质教育服务。
在教育领域深耕多年，公司积累了丰富的渠道和广泛的客户群体，在业内获得较高的知名度和美誉度。报告期内，公司在全国多个省市召开“2023合作伙伴大会”，与众多合作伙伴分享公司的生态布局与各项举措，加速推进公司从产品到服务的转型，聚力布局教育全周期的业务体系，共同打造互利共赢的市场新格局。
为助力“双减”政策落地，响应国家对中小学课后服务“全覆盖、上水平”的基础要求，公司以“伴教、伴学、伴成长”为课后服务业务的教育使命，面向K12阶段推出“鸿合三点伴”课后服务业务，获得市场高度认可。目前，“鸿合三点伴”已进行两次重大升级，从初代的“管理平台+课程教学体系+运营服务”三位一体服务方案升级至“管理平台+课程教学体系+运营服务+教师培训+智能硬件”五位一体的“鸿合三点伴”2.0综合解决方案，再到“鸿合三点伴”3.0区域统筹综合解决方案，采取“A+B”模式运营服务。A模式以作业管理、基础托管和素质培养服务于“公共普惠、优质均衡”，B模式以特色课程和专业师资服务于“一校一特、个性发展”。在课程方面，“鸿合三点伴”课程库在五育并举的课程教学体系基础上，积极做出响应国家科学教育的要求，精心研发并推出《乐博士科学课》新课标双师STEAM课程，通过科学实验探究活动培育学生的科创能力、科技思维、科学精神等核心素养。
报告期内，“鸿合三点伴”启动2023年“火伴计划”招募活动，践行“利用科技助推教育进步，让学生回归课堂主体”的理念，从“区域锁定、成本可控和全周期赋能”三个方面为生态伙伴持续提供支持，全方位协助合作伙伴解决“落地难”问题。
截至目前，“鸿合三点伴”业务已与全国百余区县签约并落地服务，课后服务业务继续稳步发展。
公司智能交互显示产品于2011年开始步入北美市场，多年来，公司在海外持续布局并稳步发展。目前，公司教育信息化交互显示产品是为数不多的在北美、EMEA、APAC三大区域市场中均位于第一梯队的品牌。在海外政府长期计划支持教育市场和学校需求稳定增长的背景下，公司紧抓全球市场机遇，海外事业部继续发挥本土化运营、行业领先的软硬件产品以及产研一体化布局三大核心竞争优势，针对不同市场因地制宜，制定相匹配的市场经营销售的策略，加速开拓北美、欧洲、亚太教育信息化市场。报告期内，公司针对海外市场，继续研发以智能交互平板为核心，配以多种提升教学效率和线上远程教学软件的教学生态系统，同时通过参加欧洲专业视听及系统集成展览会、英国伦敦教育装备展、美国InfoComm视听显示与系统集成展览会等海外大型展会，公司品牌影响力明显提升。2023年上半年，海外业务实现营业收入9.76亿元人民币，占总营业收入的60.21%，营业收入占比持续提升。
公司格外的重视信息化建设，持续加大信息技术投入，已形成以财务为核心，集物流、资金流、信息流、数据流为共享的信息化体系。报告期内，公司完善并上线PLM、MES、物流仓储管理系统、关务管理系统和法务合同管理系统。其中PLM研发产品管理系统以产品研制设计为核心，打造一体化研发管理平台，全面支撑产品生命周期的各个阶段；MES生产执行系统以生产执行为核心，提高生产现场协同能力，完善全流程质控体系提升产品质量，同时提升设备综合效率；物流仓储管理系统通过与SAP系统和PDA智能手持终端相结合，实现仓储物流管理，提升出入库效率；关务管理系统作为符合海关AEO认证且满足企业内部进出口业务申报及管理的关务系统，全方面提升公司关务业务处理与管控效率，打通关务系统与别的信息系统壁垒，实现进出口业务的一体化服务；法务合同管理系统通过建立标准化合同模板，实现智能对比、智能审批和在线协同，提升审批效率，规范流程运作。公司以信息化建设为抓手积极地推进精益化管理，深入实施降本增效措施，全方面提升公司生产、销售、管理等所有的环节运营效益。
公司坚持以人为本，重视员工的成长与发展，全方位打造有利于人才和团队发展的人才教育培训体系。为进一步建立、健全公司长效激励机制，吸引和留住优秀人才，充分调动公司董事、高级管理人员、核心管理人员及核心业务骨干的工作积极性和创造力，公司于2022年实施了股票期权激励计划，有效地将股东、公司和核心团队的利益绑定。经公司全体员工的尽职履责和一起努力，激励计划第一个行权期的行权条件得以成就，使得员工共享企业未来的发展成果，促进了企业及员工长期稳定共同发展。
公司深耕教育领域20余年，培育了强大的渠道网络和广泛的客户群体，享有较高的行业知名度和美誉度。“鸿合HiteVision”智慧教育品牌经过多年发展，确立了以经销为主、直销为辅的销售模式，通过遍布全国各地的销售团队拓展经销商网络。截至报告期末，公司在全国范围内设置了10个销售大区，已与多家经销商建立了良好的合作伙伴关系，销售网点覆盖全国各级省市县，强大的销售网络为公司产品的推广、销售及售后技术上的支持与服务提供了有力支撑。过去20多年公司累计为K12的教室提供超过360万台交互显示设备，拥有良好的用户基础和渠道优势。
公司教育信息化产品于2011年进军国际市场，近年来，公司不断拓展海外市场占有率，致力于将中国先进全面的教育信息化产品与智慧教育解决方案输出到全球市场。目前，公司教育信息化交互显示产品是为数不多的在北美、EMEA、APAC三大区域市场中均位于第一梯队的品牌。公司在海外市场采用本地化运营模式，在多个国家建立了本地运营团队，进行当地市场管理及市场开发，同时有明确的目的性地设计、研发符合当地市场需求的产品。根据Futuresource报告数据显示，2023年上半年，公司教育IFPD/IWB产品在全球教育市场排名第二；2023年第二季度，公司海外自主品牌IFPD产品在美国教育市场排名第二，略低于排名第一的海外品牌。
公司以提供优质的教育服务为己任，格外的重视中小学课后服务和教育资源的开发与应用，通过整合内外部优质资源研发了“鸿合三点伴”课后服务平台，以满足课后服务过程中教育局、学校、老师、家长、第三方服务机构等多方诉求。“鸿合三点伴”不断推进全国拓展与项目落地，覆盖地区与落地学校数量持续增长，截至目前，“鸿合三点伴”课程库已储备400+门优质的双师课程，助力教师轻松、高效开展素质课程教学，同步减轻学校及家长成本负担、教师的教学负担、学生的学习负担。
公司依托“中教师训”一站式教师专业发展网络研修平台，为区域/学校提供“测评-学习-研修-数据-认证”等多维服务，支持开展“线下+线上”混合式研修，为全国中小学教育管理者与一线老师提供优质的一体化培训服务，真正诠释“赋能教师发展，科技陪伴成长”的业务使命。
公司从始至终坚持产研一体化布局，专注智能交互显示产品的自主研发和自主生产，不断巩固核心产品的技术及工艺优势。同时，公司通过“设计-研发-生产-销售-数据反馈”机制，及时响应市场需求，加快技术转化和新品投放，实现成本优化和品质控制，为客户提供最前沿的产品和最优质的服务。
公司在深圳和安徽蚌埠建立了全球领先的产研一体化高端制造基地，实现国内南北双核基地的产能布局。研发生产基地贯通了研发技术、工艺设计、生产制造、质量检验等环节，更紧密地衔接研发技术和工艺设计，更快速地反馈和响应客户的真实需求，更有效地控制产品质量稳定性和标准化，更合理地制定生产计划和交货安排。
公司利用前沿的制程技术，并通过持续推动自动化、标准化、数字化建设，整合制造、物流、信息化等资源，推动“制造”向“智造”转变，公司智能工厂自动化覆盖率达到73%。智能工厂的创新升级，为打造鸿合“智造”，持续提质增效，开创公司发展新格局提供坚实的基础。
公司从始至终坚持创新驱动、技术引领的发展的策略，积极研发并推动科技新技术在教育信息化领域的应用，持续推出创新产品，促进新技术与业务的深层次地融合发展，因此，公司已慢慢成长为具有全球竞争优势的科技企业。
公司在北京、保定、深圳、成都设置研发中心，专注于前瞻技术的研究，具有较强的研发实力，从产业分析、产品设计、生产制造等方面形成了完整的研发体系。公司在信息捕获与感知技术、复杂内容理解和智能交互技术、基于机器视觉的智能分析技术、大数据智能分析与推荐技术等智能交互显示的关键技术方面处于行业领头羊。2023年上半年，公司新增国内授权专利80件，其中，发明专利38件、实用新型专利30件、外观专利12件；新增国外授权专利2件。公司新增国内注册商标14件，新增软件著作权登记21件。
公司于2023年6月设立鸿合AI研究院，致力于将计算机视觉、深度学习等前沿技术与教育教学领域紧密结合，聚集了AI视觉算法和软硬件系统研发人才，具备AI软硬件系统全链条研发能力，将对公司现在存在的智能交互产品做AI赋能，并研发“中小学理化生实验AI考评”系统解决方案。同时，在“双减”和中考体育改革的政策背景下，公司积极加强数字技术赋能体育教育的融合探索，致力于提升青少年体质和教师体育教学水平。
此外，公司还设立教育科技研究院，聚焦未来交互显示技术、教育应用技术的前沿发展以及智慧教育生态建设，研究教育信息化的政策导向与应用策略，为公司的研发技术、产品研制、服务方案等提供战略支持与技术储备。
人力资源是企业的核心竞争力之一。公司高度关注和重视人才的引进与培养，持续打造并升级内外部人才链供应体系。对内，采用多维度、多渠道的方式来识别、选拔和培育优秀人才，并开展针对性培训项目来开发员工潜力，提升员工的技能水平和专业素养，如销售精英赋能培训等。对外，公司持续关注外部人才市场，从始至终保持开放的心态，积极寻找具有创新思维和专业能力的人才，不断引进核心人才，以增强团队实力和竞争力。此外，公司通过多种激发鼓励措施来激发人才活力，为各级管理人员及业务骨干提供存在竞争力的综合福利报酬，保障了核心人才的稳定性和积极性，为实现公司稳定健康发展提供人才保障。
公司业务受国家教育政策影响较大。近年来，国家高密度出台一系列政策法规鼓励、引导、推进教育事业发展，并加快推进落实义务教育学校课后服务高质量发展，对公司的发展具有非消极作用，若将来国家教育政策支持力度减弱，可能对行业发展和公司经营造成不确定性影响。另外，教育信息化领域的发展前途和盈利能力也与国家财政性教育经费投入情况紧密相关。国家财政性教育经费投入的波动可能会影响下游客户的真实需求，进而影响企业经营业绩。针对上述风险，公司将重视国家有关政策的变化，及时做出准确判断并调整公司的经营决策，最好能够降低因政策变动对公司经营业绩造成重大影响。
报告期内，公司继续投入资源进行教育服务业务的研发和市场投入，如教育服务业务开展不达预期，公司将面临前期投入的资源和成本没有办法获得有效回报的风险。同时，由于教师和学生需求的多样化，教育服务业务满意度存在不达预期的风险。针对上述风险，公司将不断巩固自身教育渠道和客户优势，积极整合全国优质的课程、资源和渠道，持续提升教育服务水平，以技术赋能，为教育服务的深入开展提供方法和路径支持，满足学生和老师的多样化需求。
随着行业竞争的加剧，众多国内外厂商参与到智能交互显示商品市场中。面对激烈的市场之间的竞争，公司将在研发技术、产品和服务创新、业务规模、管理和营销等方面一直在改进和进步，持续保持产品的竞争优势。
未来智能交互显示行业将深层次地融合5G、人工智能技术、物联网技术和大数据分析技术，技术及产品的快速更新换代可能会对公司造成冲击。公司已建立高效、快速的研发体系，及时按照每个客户需求持续进行产品和服务的革新。
公司硬件产品的原材料最重要的包含OC面板、芯片、结构件等，上述原材料占生产所带来的成本比重较高，其价格波动对公司盈利水平影响较大。公司将坚持创新驱动，持续进行研发投入，通过产品更新迭代保持市场一马当先的优势。同时在保证质量的前提下，不断强化供应链管理，努力降低原材料价格波动对公司的影响。
公司产品主要出口北美、欧洲、亚太和印度等地区。公司在境外开展业务和设立机构需要遵守所在国家和地区的法律和法规。如果未来我国与上述国家或地区的双边关系发生明显的变化，产生贸易摩擦；或在上述国家或地区发生政治动荡、军事冲突等突发性事件；或上述国家或地区的外商投资政策出现重大变化，都将对公司的经营和盈利状况产生不利影响。同时，随市场竞争日趋激烈，专利纠纷难以避免，存在一定的知识产权纠纷风险。公司将进一步做好对境外子公司的管理及境外投资相关活动的管理。从事前风险预警、事中风险监测、事后风险处置等所有的环节，加强对境外公司的风险管控，提升公司国际化管理能力。关于知识产权保护方面，公司已设立知识产权管理部门，强化境内外知识产权的风险控制及管理，制定完善的侵权纠纷应对措施，同时，积极在全球布局知识产权保护，以降低境外各方面经营风险。
公司海外收入占主要经营业务收入的比例比较高，境外销售主要以美元、欧元结算为主，因此如果未来出现汇率大幅度波动的情况，汇兑损益会对公司的业绩产生一定影响。对此，公司会加强外汇管理，在确保安全性和流动性的前提下，将通过种种方式来对冲和规避汇率风险。
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