2024世界数字教育大会，教育部部长怀进鹏提到：“着力丰富资源形态，大力开发数字教材，广泛吸纳
清华大学软件学院与强智科技联合推出——DART侦攻防溯一体化平台，为学校提供网络安全教学服务、教学资源、实战训练、科研、竞赛支持等一体化的网络安全教育服务。
学生在课堂上学习网络安全理论知识，但难以将这些知识应用到实践中，缺乏足够的模拟训练和实际案例。
网络安全教育需要实际演练和模拟攻击来加深理解，而很多学校或教育学习管理机关缺乏相关资源。
目前，新的威胁和漏洞层出不穷，而教育领域和科研领域各自为战，导致网络安全教育滞后。
DART侦攻防溯一体化平台是清华大学软件学院与强智科技紧密合作，联合推出的一个集“教、学、研、赛”一体化的网络安全实战与科研平台。
平台面向各大高校、企业和事业单位和集团，提供网络安全课程教学、攻防演习实战实训、前沿网安技术探讨研究、网安竞赛支持等功能，通过丰富的教学内容、便捷的实战场景搭建和智能的数据处理，满足教学与科研需求，构建面向教研共融的小生态和面向安全知识平台共享的大生态。
全面的网络安全学习管理系统，帮助师生在线完成教学目标。教师可轻松创建、组织和发布课程内容，布置作业，监督学习进展；学生可访问课程材料，在线提交作业，参加考评测试；通过实时数据分析，帮助老师优化课程。
教师可轻松管理组织各种课程资源，并根据ATT&CK的网络安全教学体系进行组织和分类。有助于教师为学生提供结构化和深度的网络安全教育体验，以满足多种学生的需求。
用户可轻松配置和运行各种攻防场景。用户可创建网络拓扑，实例化场景模拟多样的网络环境，并开展网络攻防实验，为网络安全教育和培训提供一个既真实又安全的虚拟化实验环境。
自动化采集、解析、溯源图构建和标注实验产生的数据，使其更加有用和易于理解，填补了网络安全教育和科研中的数据管理空白，为用户更好的提供一个强大的数据处理工具，帮助理解网络攻击、改进防御措施。
平台提供完善的课程组织，如课程管理、作业管理、考评测试、互动教学、反馈追踪、排行榜单等，以及课程教学体系资源、多媒体资源、实验资源、工具包资源等丰富的网络攻防教学资源，满足教师从建立一门课到管理该课程的全部需求。
用户可搭建网络攻防实战场景，如实际网络安全漏洞挖掘、防御和攻击等方面的训练和实战演练环境，可提供漏洞库与靶标库支持。
平台提供全面的得分点编辑功能，教师可图形化编辑或从预置库中设置得分点。可实时展示学生的得分情况与攻击状态，可根据得分点规则的触发情况，逐步引导学生进行下一步的攻击。
平台提供审计日志采集、网络流量日志采集、容器环境采集、虚拟机环境采集等系统安全数据，可提供数据解析与可视化溯源图构建，可管理数据、存储数据、查询数据。
学习网络安全的基本理论知识与技术。在具体的实验场景中进行网络攻击技术实践，使学生认识到攻击与防御的辩证统一关系，培育学生的网络安全攻防能力，激发学生的科研兴趣。
在独立的虚拟场景环境中，根据题目描述，挖掘可能的漏洞，使用所学技术执行攻击，获取题目答案。
2、全校理论类同规模课程共134门，全部13个指标均得到学生认可与好评，评估结果位于全校前5%。
4、获得第48届日内瓦国际发明展评审团特别嘉许金奖“首都挑战杯竞赛”特等奖等。
同时，平台在其他多所高校网络攻防教学领域也得到了试用，如中南大学、湖南农业大学、湖南工商大学、湖南科技大学、湘潭大学、长沙理工大学、广东工业大学等。
在2023年湖南省大学生计算机程序设计竞赛——网络攻防邀请赛中，作为比赛的支持平台，承担了172支大学生队伍线支队伍线下决赛。
相比传统的线上CTF比赛，线上初赛增加了数据分析赛，选手通过真实攻击场景的日志数据，搭建自己的智能安全模型，来检测异常攻击行为，对平台提出了侦攻防溯、全自动化运行与评测、全量日志数据采集与处理的新要求。平台预置了16节课，16个教学PPT，24道CTF题，25个场景。
线下决赛采用AWDU（Attack With Defense Ultra）赛制，综合攻击得分、防守得分、溯源分析报告得分决出各级奖项。
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